home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ AOL File Library: 9,300 to 9,399 / 9300.zip / AOLDLs / FAQs / FAQ_ Primer on USENET (10_12_96) / A_PRIMER.txt next >
Internet Message Format  |  2014-12-11  |  23KB

  1. Path: senator-bedfellow.mit.edu!bloom-beacon.mit.edu!news.mathworks.com!news-peer.gsl.net!news.gsl.net!uwm.edu!math.ohio-state.edu!deshaw.com!do-not-use-path-to-reply
  2. Date: Sat, 12 Oct 1996 08:00:26 GMT
  3. Supersedes: <DyFnKs.Fz5@deshaw.com>
  4. Expires: Tue, 12 Nov 1996 08:00:25 GMT
  5. Message-ID: <Dz5Kwp.GB5@deshaw.com>
  6. From: netannounce@deshaw.com (Mark Moraes)
  7. Subject: A Primer on How to Work With the Usenet Community
  8. Newsgroups: news.announce.newusers,news.answers
  9. Followup-To: news.newusers.questions
  10. Approved: netannounce@deshaw.com (Mark Moraes)
  11. Lines: 432
  12. Xref: senator-bedfellow.mit.edu news.announce.newusers:2623 news.answers:84040
  13.  
  14. Archive-name: usenet/primer/part1
  15. Original-author: chuq@apple.COM (Chuq Von Rospach)
  16. Comment: enhanced & edited until 5/93 by spaf@cs.purdue.edu (Gene Spafford)
  17. Last-change: 23 Sep 1996 by netannounce@deshaw.com (Mark Moraes)
  18. Changes-posted-to: news.misc,news.answers
  19.  
  20.               A Primer on How to Work With the Usenet Community
  21.                              Chuq Von Rospach 
  22.  
  23.  
  24.  
  25.   *** This message describes the Usenet culture and customs that have
  26.   developed over time.  Other documents in this newsgroup describe what
  27.   Usenet is and manuals or on-line help on your system should provide
  28.   detailed technical documentation.  All new users should read this
  29.   message to acclimate themselves to Usenet. (Old users could read it,
  30.   too, to refresh their memories.)  ***
  31.  
  32.   It is the people participating in Usenet that make it worth the effort
  33.   to read and maintain; for Usenet to function properly those people must
  34.   be able to interact in productive ways.  This document is intended as a
  35.   guide to using the net in ways that will be pleasant and productive for
  36.   everyone.
  37.  
  38.   This document is not intended to teach you how to use Usenet.
  39.   Instead, it is a guide to using it politely, effectively and
  40.   efficiently.  Communication by computer is new to almost everybody,
  41.   and there are certain aspects that can make it a frustrating
  42.   experience until you get used to them.  This document should help
  43.   you avoid the worst traps.
  44.  
  45.   The easiest way to learn how to use Usenet is to watch how others
  46.   use it.  Start reading the news and try to figure out what people
  47.   are doing and why.  After a couple of weeks you will start
  48.   understanding why certain things are done and what things shouldn't
  49.   be done.  There are documents available describing the technical
  50.   details of how to use the software.  These are different depending
  51.   on which programs you use to access the news.  You can get copies of
  52.   these from your system administrator.  If you do not know who that
  53.   person is, they can be contacted on most systems by mailing to
  54.   account "news", "usenet" or "postmaster".
  55.  
  56.  
  57.            Never Forget that the Person on the Other Side is Human.
  58.  
  59.   Because your interaction with the network is through a computer it is easy
  60.   to forget that there are people "out there." Situations arise where
  61.   emotions erupt into a verbal free-for-all that can lead to hurt feelings.
  62.  
  63.   Please remember that people all over the world are reading your words.  Do
  64.   not attack people if you cannot persuade them with your presentation of
  65.   the facts.  Screaming, cursing, and abusing others only serves to make
  66.   people think less of you and less willing to help you when you need it.
  67.  
  68.   If you are upset at something or someone, wait until you have had a
  69.   chance to calm down and think about it.  A cup of (decaf!) coffee or
  70.   a good night's sleep works wonders on your perspective.  Hasty words
  71.   create more problems than they solve.  Try not to say anything to
  72.   others you would not say to them in person in a room full of people.
  73.  
  74.         Don't Blame System Admins for their Users' Behavior.
  75.  
  76.   Sometimes, you may find it necessary to write to a system administrator
  77.   about something concerning his or her site.  Maybe it is a case of the
  78.   software not working, or a control message escaped, or maybe one of the
  79.   users at that site has done something you feel requires comment.  No matter
  80.   how steamed you may be, be polite to the sysadmin -- he or she may not have
  81.   any idea of what you are going to say, and may not have any part in the
  82.   incidents involved.  By being civil and temperate, you are more likely to
  83.   obtain their courteous attention and assistance.
  84.  
  85.       Never assume that a person is speaking for their organization.
  86.  
  87.   Many people who post to Usenet do so from machines at their office or
  88.   school.  Despite that, never assume that the person is speaking for the
  89.   organization that they are posting their articles from (unless the
  90.   person explicitly says so).  Some people put explicit disclaimers to
  91.   this effect in their messages, but this is a good general rule.  If you
  92.   find an article offensive, consider taking it up with the person
  93.   directly, or ignoring it.  Learn about "kill files" in your newsreader,
  94.   and other techniques for ignoring people whose postings you find
  95.   offensive.
  96.  
  97.             Be Careful What You Say About Others.
  98.  
  99.   Please remember -- you read netnews; so do as many as 3,000,000 other
  100.   people.  This group quite possibly includes your boss, your friend's
  101.   boss, your girl friend's brother's best friend and one of your
  102.   father's beer buddies.  Information posted on the net can come back
  103.   to haunt you or the person you are talking about.
  104.  
  105.   Think twice before you post personal information about yourself or
  106.   others.  This applies especially strongly to groups like soc.singles
  107.   and alt.sex but even postings in groups like talk.politics.misc have
  108.   included information about the personal life of third parties that
  109.   could get them into serious trouble if it got into the wrong hands.
  110.  
  111.                   Be Brief.
  112.  
  113.   Never say in ten words what you can say in fewer.  Say it succinctly and
  114.   it will have a greater impact.  Remember that the longer you make your
  115.   article, the fewer people will bother to read it.  
  116.  
  117.          Your Postings Reflect Upon You -- Be Proud of Them.
  118.  
  119.   Most people on Usenet will know you only by what you say and how well you
  120.   say it.  They may someday be your co-workers or friends.  Take some time
  121.   to make sure each posting is something that will not embarrass you later.
  122.   Minimize your spelling errors and make sure that the article is easy to
  123.   read and understand.  Writing is an art and to do it well requires
  124.   practice.  Since much of how people judge you on the net is based on your
  125.   writing, such time is well spent.
  126.  
  127.                Use Descriptive Titles.
  128.  
  129.   The subject line of an article is there to enable a person with a limited
  130.   amount of time to decide whether or not to read your article.  Tell people
  131.   what the article is about before they read it.  A title like "Car for
  132.   Sale" to rec.autos does not help as much as "66 MG Midget for sale:
  133.   Beaverton OR." Don't expect people to read your article to find out what
  134.   it is about because many of them won't bother.  Some sites truncate the
  135.   length of the subject line to 40 characters so keep your subjects short
  136.   and to the point.
  137.  
  138.              Think About Your Audience.
  139.  
  140.   When you post an article, think about the people you are trying to
  141.   reach.  Asking UNIX(*) questions on rec.autos will not reach as many
  142.   of the people you want to reach as if you asked them on
  143.   comp.unix.questions or comp.unix.internals.  Try to get the most
  144.   appropriate audience for your message, not the widest.
  145.  
  146.   It is considered bad form to post both to misc.misc, soc.net-people,
  147.   or misc.wanted and to some other newsgroup.  If it belongs in that
  148.   other newsgroup, it does not belong in misc.misc, soc.net-people,
  149.   or misc.wanted.  
  150.  
  151.   If your message is of interest to a limited geographic area (apartments,
  152.   car sales, meetings, concerts, etc...), restrict the distribution of the
  153.   message to your local area.  Some areas have special newsgroups with
  154.   geographical limitations, and the recent versions of the news software
  155.   allow you to limit the distribution of material sent to world-wide
  156.   newsgroups.  Check with your system administrator to see what newsgroups
  157.   are available and how to use them.
  158.  
  159.   If you want to try a test of something, do not use a world-wide newsgroup!
  160.   Messages in misc.misc that say "This is a test" are likely to cause
  161.   large numbers of caustic messages to flow into your mailbox.  There are
  162.   newsgroups that are local to your computer or area that should be used.
  163.   Your system administrator can tell you what they are.  
  164.  
  165.   Be familiar with the group you are posting to before you post!  You 
  166.   shouldn't post to groups you do not read, or post to groups you've
  167.   only read a few articles from -- you may not be familiar with the on-going
  168.   conventions and themes of the group.  One normally does not join
  169.   a conversation by just walking up and talking.  Instead, you listen
  170.   first and then join in if you have something pertinent to contribute.
  171.  
  172.   Remember that the Usenet newsgroup system is designed to allow readers to
  173.   choose which messages they see, not to allow posters to choose sets of
  174.   readers to target.  When choosing which newsgroup(s) to post in, ask
  175.   yourself, "Which newsgroups contain readers who would want to read my
  176.   message" rather than "Which newsgroups have readers to whom I want to
  177.   send my message?"
  178.  
  179.              Be Careful with Humor and Sarcasm.
  180.  
  181.   Without the voice inflections and body language of personal
  182.   communications, it is easy for a remark meant to be funny to be
  183.   misinterpreted.  Subtle humor tends to get lost, so take steps to make
  184.   sure that people realize you are trying to be funny.  The net has
  185.   developed a symbol called the smiley face.  It looks like ":-)" and points
  186.   out sections of articles with humorous intent.  No matter how broad the
  187.   humor or satire, it is safer to remind people that you are being funny.
  188.  
  189.   But also be aware that quite frequently satire is posted without any
  190.   explicit indications.  If an article outrages you strongly, you
  191.   should ask yourself if it just may have been unmarked satire.
  192.   Several self-proclaimed connoisseurs refuse to use smiley faces, so
  193.   take heed or you may make a temporary fool of yourself.
  194.  
  195.               Only Post a Message Once.
  196.  
  197.   Avoid posting messages to more than one newsgroup unless you are sure
  198.   it is appropriate.  If you do post to multiple newsgroups, do not
  199.   post to each group separately.  Instead, specify all the groups on a
  200.   single copy of the message.  This reduces network overhead and lets
  201.   people who subscribe to more than one of those groups see the message
  202.   once instead of having to wade through each copy.
  203.  
  204.           Please Rotate Messages With Questionable Content.
  205.  
  206.   Certain newsgroups (such as rec.humor) have messages in them that may
  207.   be offensive to some people.  To make sure that these messages are
  208.   not read unless they are explicitly requested, these messages should
  209.   be encrypted.  The standard encryption method is to rotate each
  210.   letter by thirteen characters so that an "a" becomes an "n".  This is
  211.   known on the network as "rot13" and when you rotate a message the
  212.   word "rot13" should be in the "Subject:" line.  Most of the software
  213.   used to read Usenet articles have some way of encrypting and
  214.   decrypting messages.  Your system administrator can tell you how the
  215.   software on your system works, or you can use the Unix command
  216.     tr '[a-m][n-z][A-M][N-Z]' '[n-z][a-m][N-Z][A-M]'
  217.   Don't forget the single quotes!)
  218.  
  219.             Summarize What You are Following Up.
  220.  
  221.   When you are following up someone's article, please summarize the parts of
  222.   the article to which you are responding.  This allows readers to
  223.   appreciate your comments rather than trying to remember what the original
  224.   article said.  It is also possible for your response to get to some sites
  225.   before the original article.
  226.  
  227.   Summarization is best done by including appropriate quotes from the
  228.   original article.  Do not include the entire article since it will
  229.   irritate the people who have already seen it.  Even if you are responding
  230.   to the entire article, summarize only the major points you are discussing.
  231.  
  232.             When Summarizing, Summarize!
  233.  
  234.   When you request information from the network, it is common courtesy to
  235.   report your findings so that others can benefit as well.  The best way of
  236.   doing this is to take all the responses that you received and edit them
  237.   into a single article that is posted to the places where you originally
  238.   posted your question.  Take the time to strip headers, combine duplicate
  239.   information, and write a short summary.  Try to credit the information to
  240.   the people that sent it to you, where possible.
  241.  
  242.               Use Mail, Don't Post a Follow-up.
  243.  
  244.   One of the biggest problems we have on the network is that when someone
  245.   asks a question, many people send out identical answers.  When this
  246.   happens, dozens of identical answers pour through the net.  Mail your
  247.   answer to the person and suggest that they summarize to the network.  This
  248.   way the net will only see a single copy of the answers, no matter how many
  249.   people answer the question.
  250.  
  251.   If you post a question, please remind people to send you the answers by
  252.   mail and at least offer to summarize them to the network.
  253.  
  254.       Read All Follow-ups and Don't Repeat What Has Already Been Said.
  255.  
  256.   Before you submit a follow-up to a message, read the rest of the messages
  257.   in the newsgroup to see whether someone has already said what you want to
  258.   say.  If someone has, don't repeat it.
  259.  
  260.        Check your return e-mail address and expect responses.
  261.  
  262.   When you post an article, make sure that the return e-mail address in its
  263.   From: or Reply-To: headers is correct, since it is considered
  264.   inappropriate to post an article to which people are unable to respond by
  265.   e-mail.  If you are unable to configure your software to include a valid
  266.   return address in your article header, you should include your address in
  267.   a signature at the bottom of your message.
  268.  
  269.   When you post an article, you are engaging in a dialogue, and others may
  270.   choose to continue that dialogue by responding via e-mail.  It is not
  271.   courteous to post if you are unwilling to receive e-mail in response.
  272.  
  273.             Check the Headers When Following Up.
  274.   
  275.   The news software has provisions to specify that follow-ups to an
  276.   article should go to a specific set of newsgroups -- possibly
  277.   different from the newsgroups to which the original article was
  278.   posted.  Sometimes the groups chosen for follow-ups are totally
  279.   inappropriate, especially as a thread of discussion changes with
  280.   repeated postings.  You should carefully check the groups and
  281.   distributions given in the header and edit them as appropriate.  If
  282.   you change the groups named in the header, or if you direct
  283.   follow-ups to a particular group, say so in the body of the message
  284.   -- not everyone reads the headers of postings.
  285.  
  286.           Be Careful About Copyrights and Licenses.
  287.  
  288.   Before posting to Usenet or reproducing something that has been posted to
  289.   Usenet, make sure you read the accompanying posting "Copyright Myths FAQ:
  290.   10 big myths about copyright explained".  At the very least, note that by
  291.   posting to Usenet, you are requesting that a copy of your document be
  292.   automatically distributed to computers all over the world and stored on
  293.   various disks for a long time (forever on some archive media).
  294.  
  295.   Further, some people will quote parts of your article without permission
  296.   or forward it to other people or use it in other ways that you might not
  297.   know about.  If this bothers you, put an explicit copyright notice on
  298.   your posting.  On the flip side, even if you are sure of the legality of
  299.   reproducing something from or on Usenet, it would be courteous to ask for
  300.   permission before doing so.
  301.  
  302.             Cite Appropriate References.
  303.  
  304.   If you are using facts to support a cause, state where they came from.
  305.   Don't take someone else's ideas and use them as your own.  You don't want
  306.   someone pretending that your ideas are theirs; show them the same respect.
  307.  
  308.             Mark or Rotate Answers and Spoilers.
  309.  
  310.   When you post something (like a movie review that discusses a detail of
  311.   the plot) which might spoil a surprise for other people, please mark your
  312.   message with a warning so that they can skip the message.  Another
  313.   alternative would be to use the "rot13" protocol to encrypt the message so
  314.   it cannot be read accidentally.  When you post a message with a spoiler in
  315.   it make sure the word "spoiler" is part of the "Subject:" line.
  316.  
  317.              Spelling Flames Considered Harmful.
  318.  
  319.   Every few months a plague descends on Usenet called the spelling flame.
  320.   It starts out when someone posts an article correcting the spelling or
  321.   grammar in some article.  The immediate result seems to be for everyone on
  322.   the net to turn into a 6th grade English teacher and pick apart each other's
  323.   postings for a few weeks.  This is not productive and tends to cause
  324.   people who used to be friends to get angry with each other.
  325.  
  326.   It is important to remember that we all make mistakes, and that
  327.   there are many users on the net who use English as a second
  328.   language.  There are also a number of people who suffer from
  329.   dyslexia and who have difficulty noticing their spelling mistakes.
  330.   If you feel that you must make a comment on the quality of a
  331.   posting, please do so by mail, not on the network.
  332.  
  333.               Don't Overdo Signatures.
  334.  
  335.   Signatures are nice, and many people can have a signature added to
  336.   their postings automatically by placing it in a file called
  337.   "$HOME/.signature".  Don't overdo it.  Signatures can tell the world
  338.   something about you, but keep them short.  A signature that is longer
  339.   than the message itself is considered to be in bad taste.  The main
  340.   purpose of a signature is to help people locate you, not to tell your
  341.   life story.  Every signature should include at least your return
  342.   address relative to a major, known site on the network and a proper
  343.   domain-format address.   Your system administrator can give this to
  344.   you.  Some news posters attempt to enforce a 4 line limit on
  345.   signature files -- an amount that should be more than sufficient to
  346.   provide a return address and attribution.
  347.  
  348.            Limit Line Length and Avoid Control Characters.
  349.  
  350.   Try to keep your text in a generic format.  Many (if not most) of
  351.   the people reading Usenet do so from 80 column terminals or from 
  352.   workstations with 80 column terminal windows.  Try to keep your
  353.   lines of text to less than 80 characters for optimal readability.
  354.   If people quote part of your article in a followup, short lines will
  355.   probably show up better, too.
  356.  
  357.   Also realize that there are many, many different forms of terminals
  358.   in use.  If you enter special control characters in your message, it
  359.   may result in your message being unreadable on some terminal types;
  360.   a character sequence that causes reverse video on your screen may
  361.   result in a keyboard lock and graphics mode on someone else's
  362.   terminal.  You should also try to avoid the use of tabs, too, since
  363.   they may also be interpreted differently on terminals other than 
  364.   your own.
  365.  
  366.          Do not use Usenet as a resource for homework assignments.
  367.  
  368.   Usenet is not a resource for homework or class assignments. A common
  369.   new user reaction to learning of all these people out there holding
  370.   discussions is to view them as a great resource for gathering
  371.   information for reports and papers.  Trouble is, after seeing a few
  372.   hundred such requests, most people get tired of them, and won't reply
  373.   anyway. Certainly not in the expected or hoped-for numbers. Posting
  374.   student questionnaires automatically brands you a "newbie" and does not
  375.   usually garner much more than a tiny number of replies.  Further,
  376.   some of those replies are likely to be incorrect.
  377.  
  378.   Instead, read the group of interest for a while, and find out what the
  379.   main "threads" are - what are people discussing? Are there any themes
  380.   you can discover?  Are there different schools of thought?
  381.  
  382.   Only post something after you've followed the group for a few weeks,
  383.   after you have read the Frequently Asked Questions posting if the group
  384.   has one, and if you still have a question or opinion that others will
  385.   probably find interesting.  If you have something interesting to
  386.   contribute, you'll find that you gain almost instant acceptance, and
  387.   your posting will generate a large number of follow-up postings. Use
  388.   these in your research; it is a far more efficient (and accepted) way
  389.   to learn about the group than to follow that first instinct and post a
  390.   simple questionnaire.
  391.  
  392.                 Do not use Usenet as an advertising medium.
  393.  
  394.   Advertisements on Usenet are rarely appreciated.  In general, the louder
  395.   or more inappropriate the ad is, the more antagonism it will stir up.
  396.   The accompanying postings "Rules for posting to Usenet" and "Advertising
  397.   on Usenet: How To Do It, How Not To Do It" have more information on this
  398.   subject.  Try the biz.* hierarchies instead.
  399.  
  400.                    Avoid posting to multiple newsgroups.
  401.  
  402.   Few things annoy Usenet readers as much as multiple copies of a posting
  403.   appearing in multiple newsgroups.  (called 'spamming' for historical
  404.   reasons) A posting that is cross-posted (i.e lists multiple newsgroups
  405.   on the Newsgroups: header line) to a few appropriate newsgroups is
  406.   fine, but even with cross-posts, restraint is advised.  For a
  407.   cross-post, you may want to set the Followup-To: header line to the
  408.   most suitable group for the rest of the discussion.
  409.  
  410.                Summary of Things to Remember
  411.  
  412.  
  413.        Never forget that the person on the other side is human.
  414.        Don't blame system admins for their users' behavior.
  415.        Never assume that a person is speaking for their organization.
  416.        Be careful what you say about others.
  417.        Be brief.
  418.        Your postings reflect upon you; be proud of them.
  419.        Use descriptive titles
  420.        Think about your audience.
  421.        Be careful with humor and sarcasm.
  422.        Only post a message once.
  423.        Please rotate material with questionable content.
  424.        Summarize what you are following up.
  425.        Use mail, don't post a follow-up.
  426.        Read all follow-ups and don't repeat what has already been said.
  427.        Check your return e-mail address and expect responses.
  428.        Double-check follow-up newsgroups and distributions.
  429.        Be careful about copyrights and licenses.
  430.        Cite appropriate references.
  431.        When summarizing, summarize.
  432.        Mark or rotate answers or spoilers.
  433.        Spelling flames considered harmful.
  434.        Don't overdo signatures.
  435.        Limit line length and avoid control characters.
  436.        Do not use Usenet as a resource for homework assignments.
  437.        Do not use Usenet as an advertising medium.
  438.        Avoid posting to multiple newsgroups.
  439.  
  440. (*)UNIX is a registered trademark of X/Open.
  441.  
  442. -----------
  443.       This document is in the public domain and may be reproduced or
  444.       excerpted by anyone wishing to do so.
  445.